性启蒙｜启蒙性教育中的“地雷区”

by Readers' contributions · 2020年12月30日

越来越多的青少年
性行为犯罪日渐引起社会的重视，我们虽然对他们的行为有些不解，但这归根结底和孩子幼年时期的性教育有不可分割的联系。国内目前还没有一套完整的启蒙性教育的模版供大家效仿，因此在过程中可能会出现一些”地雷区”。

今天，我们就一起来聊聊，在启蒙性教育中的几个”地雷区”，希望大家在接下来的性教育过程中可以有所避免。

1、忽视了性别教育

不要以为性教育的全部内容都是性知识的灌输，千万不要忽视了性别教育的重要性，这也是目前不少家长们比较容易出现的错误。性别教育的忽视，会影响孩子在选择伴侣时的性取向出现偏离。

家长对孩子的性别教育可以从孩子会说话阶段开始实施，比如说给孩子洗澡时可以顺便告诉孩子自己的生殖器的名字，再告诉他异性的一些特征，让孩子在这种很自然的过程中接纳你的性别教育。

2、性教育和孩子的发育不同步

孩子的性教育要和孩子的发育同步，比如说在孩子三四岁阶段，告诉孩子他和异性的不同，让他知道自己的性别特征，在孩子青春期来临之前的两年就开始告诉孩子青春期身体发育会出现哪些变化，以免孩子到时候有些束手无措。

有些家长会担心自己给孩子的性教育的灌输过早，对孩子有不好的影响，其实孩子的智力发育也是逐步的，孩子在对不能理解的事情上会有个过滤，家长完全没必要担心。

3、忽视了家长对孩子的影响

家长们虽然很竭尽全力地给孩子进行性教育，但会忽视自己在家中对孩子的影响，比如说和另一半做爱时被孩子看到，再比如说家中的亲昵装
避孕套被孩子触及到，都对孩子是一个性意识的刺激。

4、严肃地说教

有些家长会把性教育当作一门严肃的课程来进行，更有家长拿着性教育的理论知识读给孩子听，要知道，孩子幼年时期是很难做下来专心的听你唠叨这些教条式的知识，不如把这些知识贯穿到日常生活中去慢慢教导比较有效。