【性教育课】为何中国的性教育课本总是被吐槽
如果自己身上有什么不足或者是别人看起来没有达到心理的层面，或许是对你期望过高，没有达到后的失望，或者是某些吐槽，其都是说明了问题的存在感，以及是否及时的完善或者补充，而国内的教育一直是一个被人吐槽的事情，但还是培养出了许多人才，可能是期望值不一样，下面就来说说大家心中共有的吐槽点，国内性教育课的相关话题吧。
在读初中的时候也有性教育课，也第一次接触到了有关生殖器官的课程，本以为能很好的得到老师对于性知识的讲解，毕竟在初中的时候，个人的生长发育以及性观念慢慢的在存在了。但老师关于生殖器官有关的话题都让我们自己看，自己看有什么呢，毕竟没有接触到异性的生殖器的更多信息，心理的遐想就会更多，从而让我们从其他形式上去找相关内容或者自己想要的一些答案。
相信关于性教育课程不光是我们那个地区，其实在长大以后，看看其他的地方或者做相关的调研，都能发现在国内百分之九十的地区在中小学性教育课本是存在的，但性教育课程几本没有，即使开设了也被其他课程占用了。由于传统性观念的问题，很多学校根本就没有专业的性教育老师，基本都是学生自己看性教育课本或者索性不上性教育课。
没有在该有的时间进行相关的性教育课，让孩子的心理对于性的概念模糊，随时间的推移，心理的逐渐成熟，以及对于性的期望，慢慢的通过其他方式去了解，比如偷偷看黄色影片或者黄色读本。从而导致很多人树立了错误的性观念，甚至长大以后走了很多弯路，当然其中涉及到一些犯法的几率也会增加，因此中小学认认真真开设性教育课是多么重要。
性教育课在国内被吐槽也是正常的，毕竟在某些部分可能下达了相关的课程以及课本的出版，但由于每个地反的习俗或者教育方式等不能恰如其分的融合，也会导致性教育课的普及问题，从而引发的性的最终问题。
上文的简单的描述了中国性教育课的现状，虽然目前在国内性教育不足，但随着社会和教育机构的重视，目前也有改善的状况。况且，从教育的本质结合国内的整体思想开放程度，也可以去体谅一下性教育开展的缓慢，但只要是在逐渐的开展，就能看到希望，毕竟接受一种观念性的问题，时间也是比较好的催化剂。
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