瞧,这爷们
人生，就是一个修炼的过程，何必用一颗不平的心看待人和事，作践了自己，辜负了岁月。
不管做什么，都要给自己留点空间从容转身。
不然，则是把自己困在一个极端的小角落。
眼前这个男人，还真不是跟我在一起不吭声的男人。
他是老陈，我的孩子的父亲，一个跟我的孩子打成一片的诙谐、有趣的父亲。
老陈跟孩子常常玩在一起，还真不把自己当父亲，没大没小、没点正经的嘻嘻哈哈。我一直抗拒他，“你老是跟孩子玩在一起，哪像个严肃的父亲呢？以后孩子大了，早给你惯坏了，怎改过来啊！”
一家子，只有我整天喋喋不休，说孩子不可以把衣服乱扔，不可以把咬一口的苹果扔掉，不可以向奶奶要钱买零食，不可以在没有完成作业的情况下玩个天黑才回家……
我呀，整天唠叨个没完没了，因而在孩子心目中，倒成了一个惹她们讨厌的长舌妇了，而老陈一走进家门孩子就跟他闹着玩，老陈轻轻拍打一下妹儿，她就狠狠地打回去，往老陈的屁股狠狠地打几个响亮呢。我看见就来气了，叫嚷着孩子，“怎对你父亲这样？”
孩子嘟着嘴巴走开了，好像是我让她们扫兴了的没趣呢。
这个家，当黑脸的只有我了!
有一天，我对老陈改变了看法，那是在一个停电的晚上。
那一夜，我们这个村子停电了。
孩子最不喜欢呆在家里看着黑乎乎的四墙，她们嘟着嘴，“没电视看了，真没趣，周末我们才可以看看电视，却停电了，偏偏跟我们作对似的，真扫兴!”
的确习惯了日光灯的明亮，蜡烛的暗淡，谁都不喜欢停电的。
“孩子们，来，我们来一首《黄河大合唱》！”
老陈拿过一张我出嫁时父亲送给我陪嫁的木头做的红凳子垫在脚底下，一手拿着一根竹板，一手点着节拍，学着电视里所看到的指挥的样儿在孩子们面前比比划划，像模像样领唱着：
“预备，开始，唱！‘风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮，河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了，万山丛中，抗日英雄真不少!青纱帐里，游击健儿逞英豪。端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!……’”
老陈一边唱一边挥动着手臂，这等乌合之众还真别有一番滋味，孩子们在他的带动下叫嚷嚷着，虽然她们唱不出黄河水的气势磅礴，屋子却是热闹起来，洋溢着欢乐的笑声。
烛光跟着歌曲的旋律欢腾跳跃起来，亮了。
有一次，一家子坐在大厅里吃午饭，屋子里虽然开了电风扇，还是很闷热。此时，老陈放下饭碗，脱下外衣，剩下一件白色的纯棉背心，裸露的手臂，一大块伤疤被眼尖的孩子瞧见了。
“老爸，你的手怎么了？怎么受伤的？”
老陈不但没有回避，他挥起手臂，自豪感十足:
“贫农张大爷，手上有块疤，大爷对我说，这是仇恨疤。过去受剥削，扛活地主家。地主心肠狠，把我当牛马。三顿糠菜粥，哪能吃饱呀？干着牛马活，常挨皮鞭打，年底要工钱，地主破口骂。我怒火高万丈，一拳打倒他。地主嗷嗷叫，狗腿子把我抓，砍伤我的手，留下这伤疤。救星毛主席，派来解放军，打倒狗地主，穷人翻了身。听完大爷话，我把决心下，阶级仇和恨，牢牢记住它。”
“真的啊？”读低年级的孩子似懂非懂，还真以为这是仇恨的伤疤。
老陈看着孩子呆萌着，本来他是逗孩子开心的，看着孩子们傻乎乎的发愣，他自己反倒笑起来了。
“告诉你们吧，这是我读小学时《语文》课本里的内容，过去贫农受地主的剥削，没田没地，没吃的，没穿的，过着苦日子，饿死的更多啊！”说到这，先生严肃起来了:
“孩子们，你们从‘仇恨疤’可以见得新中国还没有建立起来，贫农辛苦耕种，却受恶地主剥削，过着没饭吃、没衣服穿的苦难日子。你们生在新社会，长在红旗下 ，可要懂得珍惜粮食，知足于拥有的三餐温饱的生活，要节约勤俭，不能浪费粮食啊！”
“爸，我们学过李绅写的古诗《悯农》，诗句是这样说的：‘春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。’唐代的农民辛苦耕种，这句‘犹饿死’还真是吃不饱啊！”
“‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。’不也是说出了农民辛辛苦苦耕田，粮食得来多么不容易，粒粒皆辛苦啊！”妹妹也感受到了唐代农民伯伯的辛苦。
“张俞所写的《蚕妇》’遍身罗绮者，不是养蚕人’也很凄怜啊！”两个孩子把从课本学到的古诗应用到今天的话题来，可以见得她们从学习中感受到农民纵然勤劳耕耘，却是过着吃不饱、穿不好的苦日子。
“爸，我不浪费粮食，农民多辛苦啊，这米饭来之不易的。”妹儿把刚刚还没吃干净的饭粒吃个干净。
“知道粮食来之不易，‘粒粒皆辛苦’，以后三餐可别浪费哦！”老陈借题发挥，给孩子上了一节思想品德课。
“你们上学除了认真听课，书写也不能马虎，得认真书写。我们上小学是七十年代，那时候条件差，我们的学校就设在村子的祠堂里，教室是祠堂的大厅，我们从自家里带一张桌子，就当是课桌了。那时候，我们一群小伙伴聚集在祠堂上课。我记得，我们开学的第一天却没有发放课本，老师就让我们在各自的课桌上用粉笔字写毛泽东的‘毛’字，我们照着老师写的‘毛’字重复写几遍，老师又让我们把‘毛’字擦了，然后让我们模仿老师刚才教我们的笔顺写一个‘毛’字让老师看看。我虽然把字擦了，却留下模糊的痕迹，然后用粉笔重新描一次，字迹就清楚了，老师不知道情况，还夸我的字写得好呢。孩子，你们不知道我那一刻羞得不敢抬起头啊！你们可得给爸爸争光，认认真真学习啊！”老陈歇了一口气，继续说:
“孩子，现在政府重视教育，你们读的是九年义务教育，政府供你们读书，甚至还发各科的《学习辅导》对应课本内容练习，达到掌握基础知识。教育部门还发配多媒体的设备供你们学习一些课外知识，丰富你们的课堂。你们都是祖国的花朵，可得好好学习，不要辜负祖国的培养啊！”
老陈从来没有这么严肃的表情，孩子们认真地听老陈说。
“我们那时候家庭人口多，经济困难，要吃上三餐饭都挺不容易的，餐餐煮稀饭，每餐只有啃萝卜干、自家酿做的咸菜。我们一个大家庭十几口人，如果你不吃，呆会连一口稀饭都没得喝上，这稀饭就几粒米而已，整天肚子饿得稀里哗啦的。我们如果不去祠堂上课，就得牵牛到山上吃草，我们哪有得闲功夫做作业、写字啊！我每一学期的学费几块钱都交不了，总是拖欠着，一直到学期末学校减免才能凑上几块钱交学费。现在政府重视教育，让每一个适龄儿童都能够接受教育、学知识，中国强则少年强啊!”
老陈别有一番感慨。我第一次看到老陈正儿八经当着孩子的面振振有词的说教。
孩子好似也为生活在新时代而庆幸，跟着老陈聊聊他们在学校里学到的知识。
这个家，老陈那朴实无华的农家气息给孩子以熏陶，孩子的欢声笑语中塑造了一个父亲的形象，幽默风趣。
我呀，放下自己的固执己见，改变了对老陈的看法，笑一笑，冰释了。
看淡自我，才能心声快乐。
舍得做事，赢的是整个人生。
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